4年生の算数。教科書を開いて、ノートに鉛筆で書く。黒板を見ながら先生の説明を聞いて、問題をノートに解く。4年生の総合的な学習。一人一台pc端末を使ってグループで学習。福祉の学習をまとめています。今度の学習参観で発表するために、グループで相談しながらクイズ形式の資料を作成しています。一人一台端末が導入されたことで、学びのスタイルが広がりました。
キーワードは、「個別最適な学び」と「協働的な学び」です。この二つ学びの一体的な充実を通して、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善こそが、今の教員に求められていることです。これまでの学びのスタイルとpc端末を活用した学びのスタイルと、その両方を大切にしながら、授業改善に取り組んでいきます。